Die Gestaltung einer positiven Lernumgebung im Kindergarten

Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte ein konkretes Bild davon vermitteln, welche Wirkungen ein Raum auf die Entwicklung von Kindern hat, welche wichtige Rolle dabei die Gestaltung und Ausstattung der Lernumgebung für die Kinder spielt, welche Bedürfnisse für die unterschiedlichen Altersgruppen beziehungsweise Entwicklungsstufen zu berücksichtigen sind, welche unterschiedlichen Lernbereiche zu differenzieren sind und wie genau das Lernen gefördert werden kann. Ziel ist es, nicht nur theoretisch eine positive Lernumgebung zu definieren, sondern praxisbezogene Empfehlungen zur pädagogischen Gestaltung des Kindergartens an die entsprechende Zielgruppe weiterzugeben. Die Präsentation soll als Inputgeber, Inspiration, Anregung und Leitfaden für die Organisation, den Aufbau und die Führung des Kindergartens dienen. Sie soll die Erzieher anregen und darauf vorbereiten, aktiv zur Gestaltung einer positiven Lernumgebung beizutragen und den Leistungsträgern eine konkrete Vorstellung aller baulichen und organisatorischen Faktoren verschaffen.