Was uns die Geschichtenerzähler über die azoreanische Kultur erzählen

In dieser Untersuchung haben wir die Bedeutungen analysiert, die in den Darbietungen und Geschichten dreier Geschichtenerzähler, die in der Küstenregion des Bundesstaates Santa Catarina leben, mobilisiert werden, um über eine azorische Kultur zu sprechen. In dieser Studie wird das Geschichtenerzählen als eine kulturelle Pädagogik verstanden, die dazu beiträgt, Repräsentationen der azoreanischen Kultur durch die Wiederholung bestimmter kultureller Marker zu konstituieren und zu verstärken. Eine Pädagogik kommt beim Geschichtenerzählen sowohl in der Auswahl des Repertoires und der Vorbereitung der Erzählpraktiken zum Ausdruck, in denen bestimmte Figuren, Kontexte und Objekte hervorgehoben werden, als auch in den Aufführungen und Interaktionen mit dem Publikum. Die empirische Untersuchung fand unter Beteiligung von drei Geschichtenerzählern von der Küste Santa Catarinas zwischen April 2014 und Juni 2015 statt.