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Einflüsse von Berufswahlmotiven und Lerngelegenheiten auf das Professionswissen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik Florina Stefanica

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Entwicklung und Erklärung berufsfachlichen Wissens im Ausbildungsberuf Maler/in und Lackierer/in Didem Atik

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Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Klaus Schneider

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Handbuch Quereinsteiger Günther Hoppe

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Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Qualität der Ausbildung von Sportlehrenden. Eine empirische Studie zum Kompetenzerwerb aus Sicht der Studierenden Jan Kolmsee

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Wörterbuch Geschichtsdidaktik Ulrich Mayer, Hans-Jürgen Pandel, Gerhard Schneider, Bernd Schönemann

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(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis Joana Kahlau

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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung Christian Reintjes, Ingrid Kunze (Hrsg.)

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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder

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Integrative Förderung von Hochbegabten - eine zukunftsträchtige Aufgabe für die Grundschule Berit Schmaul

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Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Kathrin Futter

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Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Stephan Wernke, Klaus Zierer

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Forschendes Lernen im Praxissemester Renate Schüssler, Anke Schöning, Volker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, Ulrike Weyland

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LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen Elisabeth Ostermann

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Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium Nadja Maria Köffler

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Betriebspraktika als Element kompetenzorientierter Lehrerausbildung Ines Unverricht

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Geschichtsdidaktische Hochschullehre Michael Sauer, Friederike Runge

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Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) Eva Matthes, Thomas Heiland, Alexandra von Proff (Hrsg.)

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Praxisphasen im Lehramtsstudium Hagen Kunz, Frank Sauerland, Siegfried Uhl

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Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung Frank Bünning, Martin Frenz, Klaus Jenewein, Lars Windelband, Marianne Friese, Susan Seeber, Georg Spöttl

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