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Der Einfluss von Immersionskonzepten auf den Wortschatzerwerb in der Sekundarstufe I Kathrin Bessel

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Auswirkungen der Coronapandemie auf den deutschen Wortschatzerwerb bilingualer Kinder Chiara Freudigmann

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Lesekompetenz und Leseförderung. Welche Faktoren wirken sich auf die Lesekompetenz aus? Andreas Köhler

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Deutsch als Zweitsprache. Zur Rolle der Lehrperson in der Wortschatzvermittlung Carolin Carstens

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Förderung der literalen Entwicklung bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Elementarbereich am Beispiel von Märchen Maria Broders

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Folgerungen aus Lernpsychologie und Psycholinguistik für die Wortschatzvermittlung und den Wortschatzerwerb im Französischunterricht Daniela Kilper-Welz

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'Blume ist Kind von Wiese' - Die Analyse kindlicher Paraphrasen unter semantischen Aspekten anhand einer Studie mit Grundschulkindern Bettina Kruckenberg

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Deutsch-Checker Björn Rothstein, Christina Guedes Correia

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Der Zusammenhang zwischen der intrinsischen und extrinsischen Lesemotivation und dem Wortschatzerwerb von Kindern im Grundschulalter anonym

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Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Lernprozess frühkindlichen Spracherwerbs Nick Phuong Nguyen

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Wortschatz lernen und reflektieren Jörg Kilian

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Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz Anja Wildemann, Sarah L. Fornol, Lena Bien-Miller, Alexandra Merkert, Sebastian Krzyzek, Handan Budu

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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Deutsch Anja Wildemann, Sarah Fornol, Lena Bien-Miller, Alexandra Merkert, Sebastian Krzyzek, Handan Budumlu

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